| 需求分析 网络教学管理系统的研发为了满足教学中不同的人群的需 求 学员登录本系统后可以浏览网站的网页信息 选择和查找 自己所需要学习文章和课件并进行下载；教师可以登录本系 统，在网站上安排课程 上传课件 发布讨论 批阅作业等； 系统管理员可以对本系统的后台进行维护和操作 明确了系统的需求，进行系统开发之前首先要确定系统 的用例模型 创建系统用例的第一步是确定系统的参与者 网络教学管理系统的参与者包含以下 3 种：学生 教师 系 统管理员 1.1 学生需求 学生在本系统中主要进行学习方面的相关操作 如图 1 所示  1.2 教师需求 教师在本系统中登录系统 课件的查询和下载相关操作 以及信息浏览方面等的相关操作 如图2 所示 1.3 系统管理员需求 系统管理员在网络教学管理系统中可以进行系统登录 系统管理和用户管理方面的相关操作 如图3 所示 2 系统设计 通过对系统需求的分析，本系统决定采用基于 ASP 语言 进行开发，本系统的主要设计思想如下：  （1 ）系统采用Dreamweaver+ASP+Access数据库的技术方案 （2 ）阐述整个个性化设计步骤 （3 ）设计实现教师和学生注册/登录 查询 留言，管理 员对系统的管理 （4 ）系统的界面优化 2.1 关键技术 根据系统的需求，文中欲采用 ASP 的开发技术，开发工 具欲采用 Dreamweaver 软件，数据库采用 Access 数据库，以 及基于IIS 的技术。 2.1.1ASP ASP(ActiveServerPage)ASP 是一种服务器端脚本编写环 境，可以用来创建和运行动态网页或 Web 应用程序 它具备 以下功能：实现动态网页技术；易于修改和测试；ASP 提供 了一些内置对象；方便连接Access 与SQL 数据库 2.1.2Dreamweaver Dreamweaver 集网页设计 网站开发和站点管理功能于一 身，具有可视化 支持多平台和跨浏览器的特性，是目前网 站设计 开发 制作的首选工具 它具备以下功能：灵活的 编写方式；可视化编辑界面；功能更多的 CSS 支持；丰富的 媒体支持能力，如 ActiveX 2.1.3Access Access 是由微软发布的关联式数据库管理系统 它存储 方式单一，比较上手；界面友好 易操作；同时集成环境 处理多种数据信息 2.1.4IIS IIS 支持与语言无关的脚本编写和组件 IIS 在网络应用服 务器的管理 可用性 可靠性 安全性 性能与可扩展性方 面提供了许多新的功能，同时增强了网络应用的开发 IIS 提 供了最可靠的 连接的 完整的服务器解决方案，通过 IIS， 开发人员就可以开发动态的 丰富的Web 站点 2.2 系统设计 系统设计遵循软件 4S 设计原理，按照系统功能模块设 计 数据库设计 出错设计 安全保密设计 4 个步骤 2.2.1系统功能模块 系统主要分为两大模块：教师模块和学生模块 教师模块 包括：教师修改个人资料模块 教师提供测试题目模块 教师 网上答疑模块 教师对学习进程管理模块 学生模块包括：学 生修改个人资料功能 学生查看所提出的所有问题及解答模 块 学生在线提问模块 学生在网上自测模块 2.2.2 数据库 数据库主要包括以下 6 个表：学生信息表（uers ） 教师 信息表（teacher ） 问题提出表（question ） 问题回答表（an swer ） 试题题目表（text ） 课程题目表（tutorial ） 2.2.3 出错处理 系统中采用出错提示框形式为用户提供出错信息 任何 一个系统的开发都应充分考虑各种系统错误，避免造成数据 库系统不一致或损坏，因此在本系统中采用出错提示框形式 为用户提供出错信息 2.2.4 安全保密 系统采用的是对用户登录平台时进行身份验证，只允许 合法用户进入平台并操作 2.3 系统模块 系统主要分为两个模块：一个是教师模块，另一个是学 生模块 2.3.1 教师模块 教师通过登录界面登录系统，可以修改个人信息 教程 管理 答疑管理 试题管理 并且，系统可以实现不同教师 的课程资源可以共享 2.3.2 学生模块 学生通过登录界面登录系统，可以修改个人信息，其中 |
